Psy to nie tylko zwierzęta, które reagują na bodźce w prymitywny i wrodzony sposób. Wszystkie zachowania, które wykonują, są wyuczone w taki czy inny sposób. Czy świadome zwierzęta, z wysokimi zdolnościami uczenia się i złożonymi emocjami. Z tego powodu normalne jest, że cierpią na problemy behawioralne z powodu dezinformacji lub niewłaściwego obchodzenia się z nimi.
Przed adopcją koniecznie poinformujmy się o zachowaniu psów, kierując się nowoczesne metody naukowe nie krzywdź w żaden sposób tych wrażliwych zwierząt.
W tym artykule Better-Pets.net wyjaśnimy co to jest emocjonalny trening poznawczy u psów i jak poprzez wiedzę o naturze naszego pupila możemy pomóc mu być szczęśliwym.
Różnice między etologią, edukacją i szkoleniem
W obliczu problemu z zachowaniem naszego psa musimy wiedzieć do jakiego typu profesjonalisty się udać. Istnieje całkowicie błędne przekonanie, że trenerzy są nieaktualni i że obecnie często odwiedza się etologa. To, oprócz bycia niepewnym, może spowodować stratę czasu, zasobów i brak poprawy stanu naszego psa.
Aby wiedzieć, dokąd się udać, musimy wiedzieć, co robi każdy z tych specjalistów od zachowania psów:
- Psi etolog: etolodzy są weterynarzy lub biologów behawioralnych którzy badają zachowanie zwierzęcia w jego naturalnym środowisku i odpowiadają przede wszystkim za zachowania instynktowne, zwykle leczący zaburzenia zachowania u psów w oparciu o psią etologię.
- Edukacja psów: wychowawca psów jest odpowiedzialny za ułatwianie integracji i interakcji psa ze społeczeństwem ludzkim i jego rodziną, nauczanie podstawowe zasady postępowania. Pies od chwili narodzin otrzymuje edukację od matki, aby wiedzieć, na przykład, dokąd może iść, a dokąd nie. Kiedy oddzielimy szczeniaka od matki i zabierzemy go do domu, edukacja jest na nas.
- Szkolenie psów: trenerzy psów uczą psa grać pewne zachowania i postawy, szybko i dokładnie, gdy wydasz rozkaz. Postaraj się także nauczyć psa innych zasad, które pozwolą mu uczestniczyć w zajęciach sportowych, zawodach lub pracy.
Trening poznawczy psów
Istnieje wiele różnych rodzajów szkoleń, które pokrótce omówimy później. W tym artykule skupiamy się na trening poznawczy psów. Metoda ta została opracowana przez psychologa psów przewodnika Bruce'a Johnstona, który próbował uczyć psy poprzez naukę zrozumiałą dla nich.
W dzisiejszych czasach ta metoda jest uważana za ważne szkolenie nie tylko dla psów przewodników, ale także dla każdego psa, który mieszka z człowiekiem, ponieważ szkolenie to działa w taki sposób, że pies działać z miłości swojego opiekuna, a nie dla nagrody, czy to jedzenia, zabawki, czy strachu przed opiekunem.
Ponadto szkolenie ma na celu zrozumienie ze strony psa, ponieważ jest to zwierzę z zdolności emocjonalne ponieważ odczuwa emocje, ma zdolności poznawcze, ponieważ myśli, ma zdolności społeczne ponieważ potrafi nawiązywać relacje a dzięki umiejętnościom komunikacyjnym pies jest zaprojektowany do odbierania i wysyłania informacji.
Ten rodzaj treningu na początku zaczyna się od pozytywnego wzmacniania jedzenia, dopóki nie nauczysz się tego, co chcemy przekazać. Kiedy zrozumiesz tę koncepcję, to wzmocnienie, które jest zastąpione uczuciem. Jeśli wykona rozkaz poprawnie, otrzymuje uczucie, jeśli nie, musimy okazywać gniew, uważać, tylko ekspresję, bez zamieszania, bez wokalizacji lub obrażeń fizycznych. Pies, na twarzy, również pokazuje nastroje.
Ćwiczenia najczęściej wykorzystywane w tego typu szkoleniach to:
Spacery
Kiedy wychodzimy na spacer z psem, wychodzimy dla niego, a nie dla siebie. ten pasek nigdy nie powinien być ciasny, czyli coś co powoduje np. flexi pasy, ani wiązanie na szyi, zawsze uprzęży. Długość paska powinna wynosić około 3 metry długości żeby pies mógł iść gdzie chce (o ile nie ma niebezpieczeństwa) i powąchać wszystkie ściany, latarnie, rośliny i drzewa, które chce, a my za nimi podążamy.
Kwestie takie jak dominacja czy uległość nie mają tu miejsca, ponieważ dominacja występuje tylko w obrębie tego samego gatunku i przed zasobem, a bardzo rzadko go obserwuje się, aby pies mógł iść przed nami, z tyłu lub gdziekolwiek chce.
U psów przewodników w pewnym momencie zmienia się rodzaj smyczy, poprzez specjalne szkolenie, ponieważ w przyszłości będą musiały być przedłużeniem innej osoby, ale zawsze poprzez uczucie.
Ćwiczenia zapachowe
Szczęśliwy i zrównoważony pies musi mieć zawsze aktywny nos. W tym celu wykonywane są codzienne zadania środowiskowego wzbogacania zapachu. Na przykład zaoferuj mu jedzenie podzielone na małe kopce w zmiętej gazecie lub w kartonie z jajkami lub zabierz go do parku i wyrzuć jedzenie na trawnik.
Zapewnia to godziny rozrywka i praca z nosem, który znacznie odpręży psa, utrzymując jego mózg bardzo aktywny. Oferowanie karmy dla psa w misce jest bardzo nudne, nie trzeba nic robić, żeby ją dostać, po prostu jest. Psy z niepokojem w porze posiłku pożrą miskę w ciągu dziesięciu sekund, a te z lekkim apetytem zawsze będą miały miskę pełną. Dlatego karmę należy zawsze podawać w taki sposób, aby pies musiał trochę popracować nad nosem i umysłem.
Później możesz uczyć kolejność „wyszukiwania”, niezbędny dla psów przewodników.
Gry
Zabawa z naszym psem jest niezbędna do stworzenia pozytywna więź. Istnieje wiele zabawek, którymi można bawić się z naszym psem, zawsze pamiętając o jego zainteresowaniach i priorytetach.
Gry takie jak „przeciąganie liny” nie zachęca do agresji ani żadnego rodzaju drapieżnego instynktu. Jest to gra i jako taka można w nią grać, pamiętając, że pies musi wygrać w 90 procentach przypadków, w przeciwnym razie straci zainteresowanie. Ważne jest, aby w trakcie gier psy przewodnicy uczyli się poleceń „szukaj” i „uwolnij”.
Socjalizacja
Socjalizacja psa to etap w rozwoju szczenięcia, w którym uczy się komunikować z innymi psami, ludźmi i innymi zwierzętami. Tutaj uczą się zachowań i wskazówek niezbędnych dla reszty psów i ludzi, aby je zrozumieć, jakie są, sygnały spokoju, sygnały zabawy, wprowadzenie z nowym psem i inne zachowania.
Na tym etapie nasz pies nie musi spotykać setek psów. Z tobą się spotykasz dwa lub trzy zrównoważone psy i że wiedzą, jak zachowywać się właściwie jak psy, wystarczy.
W tym momencie musimy również pomyśleć, że są psy, które ze względu na swoje cechy fizyczne będą miały większe trudności w porozumiewaniu się z innymi psami. To są psy z cięcie ogonem, ponieważ wiele emocji, które muszą pokazać, robią z tą kończyną, psy z długie włosy na twarzy który ukrywa ich mimikę przed innymi psami i psami brachycefalicznymi, które oprócz posiadania bardzo wystających oczu, mają tendencję do pojawiania się bezpośrednio z przodu ze względu na fizjonomię nosa, bez obchodzenia okolicy odbytu drugiego psa.
Musimy pamiętać, że emocjonalny poznawczy trening psa, jak sama nazwa wskazuje, jest treningiem. Aby to zadziałało, pies musi być odpowiednio wykształcony lub w trakcie. Na przykład, bardzo ważna jest praca nad samokontrolą, jak czekanie spokojnie, aż damy mu jedzenie lub wyjście z domu zrelaksowane, niezależnie od tego, czy wychodzi przed, czy po nas.
Inne rodzaje szkoleń
Na przestrzeni dziejów nasz sposób odnoszenia się do psów ewoluował zgodnie z naszymi potrzebami i celu, którego szukamy. Istnieją zatem inne rodzaje szkoleń, niektóre z nich całkowicie przestarzałe.
Szkolenie tradycyjne
Został stworzony przez Pułkownik Konrad Most i William R. Koehler przed I wojną światową, w 1906 roku. Metoda została opracowana bez żadnych podstaw naukowych. Zastosowano kołnierze wieszakowe, elektryczne lub kolczaste, wszystko w ramach wzmocnienia negatywnego. Stosowano również inne rodzaje kar fizycznych, takie jak ciągnięcie lub uderzanie w żebra, jeśli pies ciągnął za smycz.
Wszystkie te metody są albo zakazane w wielu krajach lub kończą ze zwierzęciem niestabilnym emocjonalnie i mocno traumatycznym. Chociaż wielu trenerów uważa to za skuteczną metodę, w rzeczywistości niektóre z tych technik możemy dziś zobaczyć w niektórych programach telewizyjnych, zamaskowanych jako „alfa-roll”.
Pozytywne szkolenie
Ta technika opiera się na badaniach psycholog E. Thorndike. Gdzie zwierzęta (koty i psy) uczyły się z warunkowaniem instrumentalnym poprzez pozytywne wzmocnienie (nagrodę). Problem z tą techniką polega na tym, że nie traktuje ona zwierząt jako istot obciążonych emocjonalnymi skojarzeniami, bardziej jak zwykłe roboty reagujące na bodziec, i tak nie jest.
Trening według czasu
Technika ta jest połączona z wykorzystaniem „klikacza”. Opiera się na synchronizacji między danym poleceniem a reakcją zwierzęcia. Jeśli zrobisz to dobrze, zostaniesz nagrodzony. Służy do nauki podstawowych komend dla psów, takich jak „siedzenie”, „tumabado” itp.
Trening przez przewodnika atrakcji z przynętą
Jest również znany jako „Wabienie”. Wiem poprowadź psa z wabikiem (jedzenie lub zabawka), dopóki nie wykonasz danego zamówienia. Pies powinien skoncentrować się na wzmocnieniu lub wabiku i zignorować resztę bodźców.
Uchwyć szkolenie
Ta metoda polega na nagradzaniu psa, gdy przez przypadek wykonuj jakieś zachowanie które uważamy za pożądane. Na przykład leżenie, upuszczanie przedmiotu, którego nie chcemy, żeby podniósł itp.
Szkolenie przez formowanie, modelowanie lub modelowanie
W pierwszym przypadku pies jest prowadzony, dopóki nie wykona pożądanego przez nas zachowania, np. leżenia, nagradzamy go, aż to zrobi. W modelingu delikatnie popychamy psa, aby się położył, a w modelowaniu pies uczy się naśladując innego psa.
Szkolenie w zakresie wymierania
Polega na uniemożliwieniu psu wykonywania zachowań, których nie chcemy. Przestajemy wzmacniać zachowanie unikając zwracania uwagi na psa, kiedy to robi lub wzmacniając je pośrednio, np. poprzez walkę lub proste „nie”.
Szkolenie z kontrwarunków
Ta technika służy do zmiany pewnych negatywnych stanów emocjonalnych, które powstały z powodu traumy. Towarzyszy mu zawsze systematyczne znieczulanie. Polega na stopniowym zbliżaniu psa do negatywnego stanu i nagradzaniu go jedzeniem, gdy się odpręża.
Szkolenie „Tellintong TTouch”
Stworzony i opracowany przez Lindę Tellington-Jones, trenerkę. Polega na ruchy i dotknięcia niezwykłe, które pomagają psu się zrelaksować. Sprzyja więzi między opiekunem a jego psem, podnosi samoocenę psa, nigdy z negatywnym wzmocnieniem i całkowicie ignoruje fałszywe przekonanie o „dominacji-uległości”.
Czynniki wpływające na edukację i szkolenie psów
Wszystkie psy mogą poprawić swoje zachowanie, niektóre łatwiej i szybciej, inne będą potrzebować miesięcy, a nawet lat terapii, wsparcia i uczucia.
Niektóre z czynników, które mogą wpływać na proces, to:
- Wyścig: cechy fizyczne rasy mogą powodować, że pies nie będzie się prawidłowo komunikował. Coś bardzo nawracającego u psów brachycefalicznych.
- Temperament i charakter: Temperament ma silne podłoże genetyczne, ale to charakter jest kształtowany i kształtowany zgodnie z doświadczeniami, przez które pies przechodzi przez całe życie i który przeważa nad temperamentem.
- Ograniczenia sensoryczne: pies z problemami wzroku, słuchu lub węchu, który nie rozumie poprawnie emocji swojego opiekuna lub z jakimiś problemami fizycznymi, będzie pracował gorzej niż inne psy i będzie potrzebował więcej czasu na szkolenie.
- Sterylizacja: w bardzo niewielu przypadkach problemy z agresywnością są związane z brakiem sterylizacji. W każdym razie ta sterylizacja powinna być wykonana wcześnie, a nie wtedy, gdy zwierzę jest już dorosłe. Większość problemów związanych z agresywnością ma związek ze środowiskiem lub niewłaściwą edukacją.
Przed jakimkolwiek problemem związanym z edukacją, szkoleniem lub zachowaniem musimy: idź do odpowiedniego specjalisty.
Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Emocjonalny poznawczy trening psa, zalecamy przejście do naszej sekcji Edukacja podstawowa.
Bibliografia- Kujala, MV (2017). Psie emocje widziane poprzez ludzkie poznanie społeczne. Świadomość zwierząt: interdyscyplinarny dziennik o odczuciach zwierząt, 2 (14), 1.
- Mendez, B. i Zulim, Y. (2018). Zastosowanie protokołów do edukacji i szkolenia psów, opartych na zachowaniach określonych testami etologicznymi.
- Rooney, N. i Bradshaw, J. (2014). Nauka o dobrostanie psów: antidotum na sentymenty i mit. W poznaniu i zachowaniu psów domowych (s. 241-274). Springer, Berlin, Heidelberg.
